CoderZ® Virtual
Robot Coding
P3 - S5 學生
CoderZ® 背景
CoderZ是其中一種可讓教師「變魔術」的工具。CoderZ 是一間來自以色列的教育科技機構，在多個國際教育科技大賽屢獲殊榮，同時也獲得由薯片叔叔共創社舉辦的2020年教育科技企業全球拓展計劃的「最俱潛在增長力」奬。最近CoderZ在著名的軟件和信息產業協會 Software and Information Industry Association的CODiE 獎中, 被評為最佳編碼和計算思維解決方案。
該計劃帶領學生踏上虛擬 CoderZ® 目的地的旅程，在那裡他們將學習如何使用 Blockly 對虛擬機器人進行編程和導航。課程包括計算機科學、基礎數學、幾何、項目開發和軟技能。遊戲化任務將課程分成小塊，以設定舒適的學習節奏。
課程及教案 : CoderZ® Adventure
在這個初學者課程中，學生學習計算機科學的基礎知識，同時使用循環、傳感器等執行簡單的數學和幾何。他們將透過令人興奮的冒險和總共 90 多個探索、發現和實踐任務來導航虛擬機械人！
學習方面：
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了解機械人技術和編碼的基礎知識
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培養批判性思維來調試程序
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探索硬件和軟件如何交互
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培養項目設計和規劃技能，激發創造力培養協作技能
課程及教案 : Cyber Robotics 101
該計劃通過一系列遊戲化任務對自己的虛擬機器人進行編程，引導學生學習計算機科學和機器人概念。除了學習編碼和控制機械人的互動關係外，他們還將練習到 STEM、計算思維、解決問題和軟技能。
學習方面：
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編寫算法和代碼
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理解算法和代碼
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練習控制流：循環、if/else 等
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探索導航：螺旋和平滑轉彎
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發現檢測：觸摸、距離、顏色、陀螺儀
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練習物體操作：機械臂
課程及教案 : Cyber Robotics 102
Cyber Robotics 102 繼續遊戲化穿越計算機科學和機械人的世界。這課程將著重變量、機械人相關算法和不斷變化的障礙環境中的物理。促進批判性思維、調查和解決問題。
學習方面：
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變量的廣泛使用
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編碼工程控制算法
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理解物理學中的核心概念
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將批判性思維付諸實踐以進行調試
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選擇最有效的解決方案
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實現機械人相關算法
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學習工程控制系統
CoderZ® League
比賽是為團隊而設的。每個團隊最多有 6 名學生，以自定的隊名及徽號代表他們的團隊參加比賽。